domingo, 25 de abril de 2010

Respuesta actividad 2 tema 1 módulo 3

ACTIVIDAD POR PROYECTOS DE FORMA COLABORATIVA

El proyecto propuesto en el post anterior está pensado como una actividad colaborativa entre los miembros de cada uno de los grupos de prácticas, así como entre toda la clase.

En la fase inicial del proyecto cada uno de los grupos de prácticas creará un blog en el que irá recogiendo las posibles mejoras a aplicar en la práctica asignada.

En una segunda etapa, los alumnos de los diferentes grupos interactuarán de manera conjunta a través del blog para, mediante las aportaciones realizadas por sus compañeros y sus propias experiencias, paricipar con nuevas ideas de mejora de las prácticas del laboratorio.

En una tercera etapa gracias a la colaboración conjunta deberán evaluar cuales son las posibles mejoras "reales" a llevar a cabo. Para facilitar la realiación de esta tarea se reservarán un par de sesiones presenciales en las que poder manter un debate fluido entre los diferentes grupos encargados de cada práctica, que expondrán sus ideas, y el profesor, que actuará como moderador y guía.

Finalmente
, recogerán en el blog una especie de guía de mejoras de todas las prácticas, que servirán para año tras año ir optimizando el funcionamiento de los equipos de trabajo. Y que les servirá a ellos de guía para aprender a trabajar en equipo y saber como enfrentarse a las dificultades que le pueden surgir cuando estén operando en equipos de una planta industrial real.

Al final del curso los alumnos de cada grupo incorporarán al blog una autoevaluación del trabajo realizado en base a los objetivos planteados inicialmente, así como una evaluación de cada uno del resto de grupos participantes.

sábado, 24 de abril de 2010

Respuesta actividad 1 tema 1 módulo 3

ACTIVIDAD BASADA EN EL MÉTODO DE PROYECTOS USANDO LAS TIC

Para una asignatura de prácticas de laboratorio de último curso de Ingeniería, en la que los alumnos aprenden a diseñar y trabajar con equipos a escala piloto habitualmente utilizados en la industria química, se propone trabajar en torno a un proyecto de mejora de las prácticas de laboratorio que permita optimizar los resultados finales obtenidos con los equipos.

Para la consecución de los objetivos del proyecto planteado se dividirá a la clase en tantos grupos como número de equipos (prácticas) se dispone en el laboratorio. Todos los grupos de alumnos realizarán todas las prácticas, pero sólo se focalizarán en la mejora de una de ellas, que será previamente adjudicada. Cada uno de los grupos de alumnos va a crear un blog, a modo de diario de laboratorio, en el que irá anotando la información bibliográfica, experiemntal o industrial recopilada sobre los puntos claves a tener en cuenta a cerca de la práctica con el que está trabajando (tanto referido al diseño del equipo de la práctica como al funcionamiento óptimo del mismo); así como los puntos débiles de la práctica y las propuestas de posible mejora.

Durante todo el desarrollo del proyecto, el profesor deberá proporcionarle entrenamiento en los pasos para encontrar recursos, usar las tecnologías adecuadamente, organizar la bibliografía y webgrafía, etc.